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La scena dell’oralità

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La scena dell'oralità

La scena dell’oralità

La scena dell’oralità
Per una voce fuori luogo

a cura di Alessandra Anastasi e Vincenza Di Vita
2015 – ISBN 978-88-9813-815-9

download liberoIl tema dell’oralità chiama in causa antichi e nuovi scenari in cui l’assenza di una prospettiva unitaria potrebbe apparire rischiosa ma al contempo, la sua mimesi, ha avuto il merito di porre al centro dell’attenzione la sua reale valenza comunicativa, ovviamente, nella sua connotazione performativa e verbo-motoria. Su questo sfondo hanno preso corpo le principali idee e questioni che hanno articolato il temario  della II edizione della Graduate Conference incentrata sulla controversa e diffusa questione dell’oralità in scena.

Pragmatica del discorso e della conversazione

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Pragmatica del discorso e della conversazione

Pragmatica del discorso e della conversazione.
Una prospettiva cognitiva

a cura di Ines Adornetti
2015 – ISBN 978-88-98138-13-5

acquistaIl presente volume offre un’introduzione su un tema di crescente interesse nell’ambito delle scienze cognitive del linguaggio: l’analisi del discorso e della conversazione. Tale analisi è condotta all’interno dell’ambito teorico della pragmatica cognitiva, vale a dire in riferimento alle strutture mentali e ai processi coinvolti nell’uso del linguaggio nei contesi comunicativi. Attraverso argomenti teorici ed evidenze empiriche provenienti dalle neuroscienze, i saggi raccolti nel libro mostrano l’importanza che lo studio del discorso e della conversazione riveste per l’elaborazione di un teoria naturalisticamente fondata della comunicazione umana. Con saggi di: Ines Adornetti, Alessandra Chiera, Erica Cosentino, Francesco Ferretti, Rachel Giora, Marzia Mazzer, Teun A. Van Dijk.

 

Le scienze cognitive a confronto

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Scienze cognitive a confronto

Le scienze cognitive a confronto

Le scienze cognitive a confronto.
Oltre i confini della teoria

a cura di G. Airenti, M. Cruciani, S. Di Nuovo, P. Perconti, A. Plebe
2015 – ISBN 978-88-98138-12-8

Che cosa sono le Scienze Cognitive? Quale contributo danno alla vita quotidiana di tutte le persone? Quali miglioramenti possono apportare alla condizione umana, alla vita pratica? Le Scienze Cognitive hanno solo valore teorico? Oppure l’impresa interdisciplinare per eccellenza ha un effettivo riscontro concreto? Queste e altre domande possono trovare tentativi di risposta nei lavori pubblicati in questo volume, che esplorano non solo la dimensione teorica delle Scienze Cognitive, ma anche la dimensione pratica e le applicazioni e tecniche.

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Le ragioni della natura

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Le ragioni della natura

Le ragioni della natura.
La sfida teorica delle scienze della vita
a cura di Alessandra Falzone, Sebastiano Nucera, Francesco Parisi
2014 – ISBN 978-88-98138-11-1

Il volume raccoglie saggi scritti in onore del sessantesimo compleanno di Ninni Pennisi. Scritti di Alessandra Anastasi, Anna Assenza, Elvira Assenza, Domenica Bruni, Antonino Bucca, Valentina Cardella, Rosalia Cavalieri, Alessia Cervini, Felice Cimatti, Valentina Cuccio, Ruggero Eugeni, Francesco Ferretti, Vittorio Gallese, Marco Gamba, Amelia Gangemi, Mario Graziano, Franco Lo Piparo, Consuelo Luverà, Marco Mazzone, Alessandro Minelli, Mario Morcellini, Paola Pennisi, Pietro Perconti, Telmo Pievani, Andrea Pinotti, Alessio Plebe, Caterina Scianna, Dario Tomasello.

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Trasmettere storie

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Trasmettere storie – a cura di Francesco Finocchiaro e Loriana Maimone Ansaldo Patti

Trasmettere storie

a cura di Francesco Finocchiaro e Loriana Maimone Ansaldo Patti

2014 – 9788898138104

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Docenti universitari e referenti di Nati per Leggere si incontrano per la prima volta in una sede accademica per spiegare i benefici educativi e psicologici della lettura ad alta voce e per illustrare le finalità del progetto NpL. Il volume raccoglie le relazioni presentate in occasione del convegno organizzato nei locali del Dipartimento di Scienze Cognitive, della Formazione e degli Studi Culturali il 26 giugno 2012.

Un’iniziativa che certamente darà importanti spunti di ricerca nell’ambito delle scienze cognitive e che contribuirà alla promozione della lettura ad alta voce nei primi anni di vita del bambino.